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  • フルタイムの学校じゃない!Synthesisが提供する新時代のエンリッチメントとは

    以下では、Synthesis Tutor を中心に、Synthesisという学びのコミュニティやプログラムの概要をご紹介します。Synthesisは、従来の学校教育とは異なる手法で、子どもたちの好奇心や問題解決能力を伸ばす「エンリッチメントプログラム」です。元々は一部のSpaceXファミリーだけが利用できた学習環境でしたが、現在は世界中の子どもたちが参加できるようになっています。

    Synthesis とは?

    Synthesisは、元々イーロン・マスク氏が共同設立した実験的スクール「Ad Astra(アド・アストラ)」で展開していた学習プログラムを母体とする、子ども向けのオンライン学習エンリッチメントプログラムです。

    • 当初はSpaceXファミリー向け:Ad AstraはSpaceX社の敷地内にあったため、結果としてSpaceXに関わる家族の子どもが中心になっていた経緯がありました。
    • 現在は世界中へ開放:評判を受けてSynthesisとして独立・サービス展開したことで、世界中の子どもたちがオンラインで参加できる形になっています。

    フルタイムの学校ではない

    公式FAQにもあるように、Synthesisは**フルタイムの学校ではなく「エンリッチメントプログラム(課外学習プログラム)」**です。

    • 年齢対象:公式サイトによると概ね7~14歳程度が中心。
    • 頻度:週1回前後のオンラインセッションや、その他のプログラムが用意されています。
    • 目的:チームワーク、問題解決力、論理思考、コミュニケーションなど、学校の教科とは少し異なるスキルを育むのが狙いです。

    Synthesis Tutor とは?

    Synthesis Tutorは、Synthesisが提供するオンライン学習の一形態(サービス)として紹介されています。公式サイトの説明によれば、子どもたちが「どんなトピックも、興味深い教え方次第で面白く学べる」ことを体感するのが大きな狙いです。

    • 学びのモチベーションを高める
      従来の学校教育で「退屈」と感じられがちなトピックでも、Synthesisのメソッドで興味を喚起し、「もっと知りたい」「学ぶって面白い」という姿勢を育てます。
    • 学習分野を広げる
      学校で扱う主要科目だけにとどまらず、子どもたちが自分自身で「これに興味があるから深掘りしてみたい!」と感じるような分野にもチャレンジ可能です。

    Synthesis Teams とは?

    Synthesisの代表的なプログラム形態のひとつで、子どもたちが少人数のチームを組み、用意された難易度の高いチャレンジ(ゲームやシミュレーション形式が多い)に挑むしくみです。

    1. コーチは裏方(Hidden Mode)
      • 先生が前に立って教えるのではなく、コーチは「難しい課題を出す→子どもたちが協力して解決策を探る過程を観察する」というスタイル。
      • コーチは原則「隠れた」状態で見守るため、子どもたちは大人の目を気にせず自発性を発揮しやすい環境になります。
    2. チームワーク・問題解決力の醸成
      • 子どもたちはそれぞれ得意・不得意を持ちながらも、作戦を立て、協力し合い、失敗を繰り返しながら成功パターンを探ります。
      • 学校のテストのように「正解を当てる」ことが目的ではなく、「どうすれば上手くいくか」を試行錯誤すること自体が学習プロセスになっています。

    「Synthesisは学校ですか?」への回答

    結論:フルタイムの学校ではない

    公式サイトやFAQで繰り返し明記されているように、Synthesisは**学校というより“オンラインの課外学習プログラム”**に近い位置づけです。

    • 学習塾との違い:試験対策のようなカリキュラムはなく、創造的思考・チームワーク・コミュニケーションを重視。
    • 目的:子どもたちが自らの興味に従って主体的に学ぶ姿勢を促し、社会でも必要とされる「問題解決力」「協働力」などを育てる。

    まとめ

    1. Synthesisの始まり
      • アド・アストラ(Ad Astra)という実験的スクールでの教育手法をもとに、SpaceX関係者の子どもたちを中心に展開していた。
      • 現在はオンライン化され、世界中の家庭が参加可能。
    2. Synthesis Tutor
      • あらゆるトピックを「面白く教える」ことで、子どもの学習意欲を引き出し、「学ぶことって楽しい!」と感じてもらうことを重視。
    3. Synthesis Teams
      • コーチは隠れて観察し、子どもたちは高難度の課題にチームで挑む。失敗と試行錯誤のプロセスを通して、共同解決力や戦略的思考を身につける。
    4. フルタイムの学校ではない
      • 週に1回などの頻度で開催されるセッションに参加する「課外学習型プログラム」
      • 従来の「授業」「テスト」「成績表」などの概念とは異なるスタイルで、子どもの好奇心と創造力を引き出すことが目的。

    補足:事実と確認事項

    • 元々はSpaceXファミリーだけが利用:公式には「Ad Astraで始まり、SpaceXファミリーやTesla関係者の子どもたちなどごく限られた層が参加していた」が正確な背景。
    • 世界的に展開:現在はオンラインを通じて誰でも参加できる。米国内だけでなく各国からも受講可能。
    • AppleやGoogleのように公式認定の学校ではない:認定校ではなく、家庭向けのオンラインエンリッチメント。